RPP Kelas 2 Daring Tema 1 Docx

Pendahuluan Pembelajaran BDR

  1. Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa wali murid melalui WA Group
  2. Guru menanyakan kabar siswa melalui Voice Note WA dan membimbing siswa untuk berdo’a
  3. Guru mengabsen siswa dengan bantuan wali murid untuk membuat Voice Note bahwa anaknya siap mengikuti pembelajaran
  4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dengan menggunakan Voice Note

Inti Kegiatan Pembelajaran BDR

  1. Guru mengirim Voice Note membuka pembelajaran dan mengondisikan kelas
  2. Guru mengirimkan materi tentang menyebutkan ungkapan yang terdapat pada teks cerita
  3. Melalui motivasi dari guru, Peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan pertanyaan tentang materi menyebutkan ungkapan yang terdapat pada teks cerita
  4. Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
  5. Guru mengirimkan Voice Note memberikan materi tentang penerapan sila pertama pada Pancasila
  6. Guru melakukan tanya jawab tentang penerapan sila pertama pada Pancasila, siswa menjawab pertanyaan guru dengan rekaman voice note
  7. Guru memberikan tugas kepada siswa dengan mengirimkan foto soal
  8. Siswa mengerjakan soal diselembar kertas dan mengirimkan pekerjaannya dalam bentuk foto
  9. Guru mengirimkan materi tentang nilai tempat bilangan tiga angka
  10. Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi nilai tempat bilangan tiga angka dengan mengirimkan foto soal di groups WA
  11. Siswa menjawab soal dan mengirimkan hasilnya melalui group WA
  12. Guru merefleksi beberapa jawaban siswa

Penutup Pembelajaran BDR

  • Siswa mampu mengemukan hasil belajar hari ini
  • Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
  • Penilaian (Asesmen)
  • Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa di WA
  • Penilaian Pengetahuan Menggunakan tes tertulis dengan soal yang dikirim guru di WA
  • Penilaian keterampilan menggunakan teknik kinerja

Tema Lengkap dapatkan di : RPP Daring 1 Lembar Kelas 2

Simpan RPP Daring Kelas 2 Tema 1 – Google Sync

You might also like

Comments are closed.